ACDs

Partindo da observação direta do espaço museológico, esta formação pretende alargar o olhar sobre as possibilidades pedagógicas da visita a museus, reforçando a articulação entre educação formal, património e contextos não formais de aprendizagem. A componente prática permitirá ainda pensar estratégias de exploração com alunos, adaptáveis a diferentes níveis de ensino e contextos educativos.

A formação centra-se na criação de propostas pedagógicas a partir dos temas do património, da cidade e da cultura visual. Num registo mais laboratorial e aplicado, os participantes serão convidados a explorar metodologias de trabalho que permitam transformar referências patrimoniais e ambientais em experiências de educação artística significativas que possam ser levadas para a sala de aula.